，沒有因手掌疼痛而潦草應付。

        二皇子遠遠看了一眼。

        「四弟從未有先生教導，字倒是寫得工整。」

        蕭墨珩沒有抬頭。

        「母妃教過我執筆。」

        「只有容妃娘娘教過？」

        「是。」

        二皇子笑：「看來四弟在冷華宮也未曾荒廢時日。」

        這句話仍是稱讚，聽來卻多了幾分試探。

        蕭墨珩放下筆。

        「母妃說，既然讀了書，便要認真對待。」

        周太傅拿起他抄寫的經文。

        紙上沒有錯字。

        有幾處筆畫因傷勢而略顯虛浮，整體卻沒有失去章法。

        「練字多久了？」

        「兩年。」

        「每日練多少？」

        「十張紙。」

        五皇子睜大眼睛。

        「每日都寫十張？」

        「嗯。」

        「手不痠嗎？」

        「會。」

        「那為什麼還要寫？」

        蕭墨珩想了想。

        「因為寫得不好，便要多寫。」

        五皇子低頭看向自己桌上尚未完成的字帖，沒有再問。

        周太傅將紙放回桌上。

        「經義與書法已試過，接下來考算學。」

        他在另一張紙上寫下一題。

        「今有糧三百石，分送五處，每處所得相同，應得多少？」

        「六十石。」

        「若其中一處受災較重，需多得二十石，剩餘四處再平均分，該如何分？」

        蕭墨珩沒有立即回答。

        他在心中算出結果，又低頭看向紙面。

        「受災之處得八十石，其餘四處各得五十五石。」

        「若有人認為，各處皆應得六十石，不該有所偏差，你如何回答？」

        這已不只是算學。

        蕭墨珩知，若要完整回答，便該說分之不能只求表面公平，而應衡量各地實際所需。

        受災之地缺糧更多，理當多得。

        其他地方雖少了五石，卻仍足以度日。

        然而，他沒有說出這些。

        「先救受災嚴重的地方。」

        「為何？」

        「因為那裡更缺糧。」

        「只因更缺，便可以少分給其他地方？」

        蕭墨珩停頓了一下。

        「學生只想到這些。」

        周太傅的目光落在他臉上。

        從方才的經義到此刻的算學，蕭墨珩並非不會。

        他每一次都能準確說出最基本的答案，卻總在需要繼續推演時停下。

        像是刻意將自己的回答收在一個不會出錯，也不會過於出眾的位置。

        若只是偶然，尚可說是年幼見識不足。

        可接連數次皆是如此，便不可能只是巧合。

        周太傅看出了他的保留，卻沒有當眾拆穿。

        「考校暫且到此。」

        蕭墨珩起，向他行禮。

        「是。」

        周太傅回到講席前。

        「四殿下所學尚未成體系，有些經義只知字面，未能深入；書法基尚可，算學亦能應對。」